SEMINARIO DE ORIENTACIÓN

Como se deriva de nuestro Proyecto Educativo y del Proyecto Curricular la Orientación es considerada como un elemento inherente a la propia educación y, por tanto, parte integrante de la propuesta curricular. El trabajo del Seminario de Orientación está centrado en apoyar la calidad educativa, fomentando actividades que contribuyan al conocimiento, seguimiento y orientación de los alumnos, desde la dimensión pedagógica. 

El Seminario de Orientación está formado por: Orientador de Educación Primaria y Secundaria, coordinador del Seminario, profesores de Pedagogía Terapéutica y profesores de Audición y Lenguaje. 

Nuestros ámbitos de actuación se concretan en tres grandes bloques y engloban los tres pilares básicos de la intervención educativa. Tanto los objetivos como las  actuaciones diferencian y contemplan dicha intervención con los alumnos, con los profesores y  con las familias. 

Además  el Seminario, de modo especial a través del Orientador, tiene otras intervenciones básicas de coordinación, tanto a nivel de centro (Dirección del Centro, Jefatura de Estudios, Equipos docentes, ... )  como con otros agentes externos que también participan en el desarrollo del proceso educativo ( Consejería de Educación,  Consejería de Sanidad, SITE, CPR, EOEP generales y Específicos,  Equipos de Bienestar Social, Orientación de otros Centros …)

1. ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Se desarrolla en  los siguientes ámbitos de intervención: 

1- Programa de Atención a la Diversidad (PAD) 

Este programa atiende a las necesidades que presenta la diversidad de nuestro alumnado:

• Alumnado con dificultades específicas de aprendizaje y condiciones personales o de historia escolar.
• Alumnado con necesidades educativas especiales
• Alumnado con Altas Capacidades.
• Alumnado con necesidad de Audición y Lenguaje.
• Alumnado con necesidad de Fisioterapia.

2- Programa de Acción Tutorial (PAT)

La Acción tutorial se lleva a cabo en todos los grupos de clase (EI, EP y ESO) . El programa es coordinado por el Departamento de Orientación. Lo elaboran y desarrollan los tutores  con una dedicación horaria lectiva de una sesión semanal.

El objetivo general es favorecer el desarrollo integral del alumnado atendiendo a sus necesidades en cada etapa educativa. Dentro de este marco de intervención, desarrollamos el Proyecto pedagógico de Educación para la Salud, que a través de diferentes programas con actividades concretas aborda la  prevención de drogodependencias, la alimentación y nutrición y la Educación Vial, potenciando la escuela como espacio de aprendizaje saludable y sostenible. Desde el año 2003, nuestro centro pertenece a la RED Europea de Escuelas Promotoras de Salud (REEPS)   

 2. ORIENTACIÓN PERSONAL

 El objetivo en este ámbito va dirigido al conocimiento personalizado del alumno y su orientación escolar, personal y vocacional. Contribuye a hacer una escuela que educa personas con criterios y valores capaces  de desenvolverse acertadamente en su vida personal y socio-laboral.

 3. ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL

 Este programa atiende a todo el alumnado del Centro, primando el perfil formativo y humano más que lo pura y meramente académico, técnico o socio-económico. En  las últimas etapas de la escolarización en nuestro centro, el Seminario de Orientación ofrece  información, tanto a los alumnos como a las familias, sobre los ciclos de grado medio, grado superior y carreras universitarias.